5月16日下午，公共教学部召开教师成长总结汇报会，会议对照《公共教学部“师徒结对”传帮带实施方案》《公共教学部青年教师发展手册》开展总结汇报工作，旨在充分发挥前辈教师的示范引领作用，高效促进青年教师的提升和发展。会议由公共教学部副主任巴佳慧主持，9位5年内入职青年教师及其指导教师、部门教指委委员参加会议。
青年教师们的汇报分为两组，第一组是2022年秋学期入职的毕思雨、任旸、邵萍、谢裕莲和支婷婷5位新教师进行学年度汇报，第二组是师徒结对满3年的吴宾、吴笑寒、喻希晨、黄怡轩4位青年教师进行培养期总结汇报。汇报教师对照《公共教学部青年教师发展手册》成长要求，分别从师德师风、教育教学、科研创新、学生管理、教学管理、学习成长和总结反思等方面进行阐述。每位教师都系统地总结了师徒结对以来自身的工作亮点、成长启发以及存在的问题，并对未来的职业规划和发展进行了展望。师傅们对徒弟结对以来的工作、学习表现进行了点评，对青年教师们的成长和收获表示肯定，对取得的成绩表示赞赏，同时也对目前存在的不足提出了建议。
最后，巴佳慧副主任对新教师成长工作进行了总结。她表示：青年教师们取得的丰硕成绩是个人努力的结果，同时也是师徒共促、互相进步的成果，这也验证了现行师徒结对实施方案的科学性和必要性。她感谢师傅在指导过程中的付出与共享，点赞教学相长的部门“青蓝工程”良性互动氛围。她强调，青年教师们在未来的工作发展中，要坚定理想信念，把师德师风建设摆在首位；要发扬进取精神，把发展成果导向贯彻到底；要凸显教育教学，把业务提升优化定为核心；要关注综合发展，把同向聚合理念融入职业生涯。她期望青年教师们能够不忘初心，兢兢业业，在未来取得更卓越的进步、更辉煌的成绩，为职业教育与开放教育融合发展的高水平院校建设做出更大贡献。
公共教学部 供稿
图文：吴宾